viernes, 27 de abril de 2012

El empleo por internet

INFOgob es un espacio virtual que brinda la más completa y actualizada base de datos con información política y electoral de todas las regiones, provincias y distritos del pais;tambien ofrece la posibilidad de acceder a un analisis integral de informacion privilegiada.

Enlace:
http://www.infogob.com.pe/

Oferta de enmpleo en el Puerto de Santa María:
http://www.opcionempleo.com/ofertas-empleo-el-puerto-de-santa-maria-205371.html
http://cadiz.ipsojobs.com/logistica-distribucion/

Director Comercial

Ventas/MarketingIntroducido hace 2 dias 22 horas 22 minutos.Visto: 10 veces.
Descripción
En toda España selección y formación inicial y continua totalmente a cargo de la Empresa de Directores/as de agencia o zona y directores/as comerciales para dirigir una empresa y/o un equipo de nuestra amplísima red nacional de empresas especializadas en el sector servicios.

Tipo Contrato: Indefinido

Requisitos: Preferentemente con experiencia comercial, y/o empresarial, no se requiere experiencia específica en los sectores explotados por la empresa (precitados “Descripción de la empresa”) para los candidatos a directores comerciales o Directores de agencia o zona para servicios inmobiliarios o financieros.

Empresa: Another Mind



Nutricionista
Medicina/SaludIntroducido hace 2 dias 22 horas 23 minutos.Visto: 14 veces.
Descripción
Sus funciones serán: consulta y revisiones periódicas, asesoramiento nutricional, mediciones antropométricas, elaboración de dietas personalizadas a las necesidades individuales previamente detectadas en la consulta, encuestas de salud pública, asesoramiento en complementos, fidelización y captación de pacientes, control de stock, etc.

Estas funciones las desarrollará en los distintos centros deportivos que le sean asignados en la provincia, por lo cual es importante tener una amplia disponibilidad de desplazamiento durante la jornada laboral.

La persona empezará con una jornada inicial a tiempo parcial que se irá ampliando conforme crezca el servicio.

Tipo Contrato: De duración determinada

Requisitos: Titulación: DIPLOMADO EN NUTRICIÓN HUMANA
Experiencia: valorable al menos 1 año pero NO imprescindible.
Domicilio: en las capitales de las provincias requeridas o alrededores.

Otros requisitos: 
- Disponibilidad de movilidad geográfica durante la jornada laboral, para poderse trasladar a los distintos centros de trabajo que le sean asignados en su área o provincia asignada.
- IMPRESCINDIBLE VEHICULO PROPIO.
- Persona proactiva, dinámica, y responsable. Con ganas de crecer profesionalmente y desarrollar su carrera en una empresa en plena expansión, cuyos principios son la calidad del servicio y la orientación al cliente.
- Dotes comerciales y gusto por el trato con el público. Buena presencia.
- Se valorará conocimientos en Fitoterapia y Dietoterapia, experiencia en consulta nutricional y trabajos cara al público.

Empresa: QUALITY PHARMA NUTRICION, S.L.L.


Orfertas de trabajo en empresas importantes en el puerto de santa maría:
En mercadona : https://www.mercadona.es/trabajo/jsp/pemmain.jsp

Dependiente
Springfield Tiendas - Ofertas de trabajo
       
Nombre de la empresa:        Springfield Tiendas
Ubicación
Población:El Puerto De Sta Maria
Provincia:Cádiz
País:España
Descripción
-Puesto vacante:Dependiente/a 30h. INTERINIDAD.El Puerto de Sta M
-Categorías:
Ventas al detalle
-Nivel:Empleado
-Número de vacantes:1
-Descripción de la oferta:Springfield multinacional textil líder de mercado en moda masculina con más de 285 tiendas en España y presente en 38 países que realiza colecciones de diseño exclusivo pensadas para jóvenes con estilo que viven la moda.

En 2006 Springfield amplia su oferta en moda con la apertura de tiendas mixtas y propias de Springfield Woman, destinadas a una mujer que desea vestir casual sin renunciar a las últimas tendencias en moda.

Nuestro objetivo es crecer contigo alrededor del mundo creando nuevas líneas de producto cada día. Si tienes ilusión por aprender, pasión por la moda y buscas un futuro en un ambiente joven y dinámico, te ofrecemos una oportunidad única con posibilidades reales de desarrollarte profesionalmente.

Buscamos DEPENDIENTES para trabajar 30 horas/semana (horario rotativo) cubriendo una baja por enfermedad, en la tienda SPRINGFIELD de El Puerto de Sta María (Cádiz)

Requisitos

Estudios mínimos: Educación Secundaria Obligatoria
Experiencia mínima:No Requerida
Imprescindible residente en:Provincia Puesto Vacante
Requisitos mínimos:6 meses de experiencia como dependiente/a en tienda del sector textil.
Disponibilidad completa
Incorporación inmediata
Requisitos deseados:Orientación al cliente y a la venta
Trabajo en equipo


Contrato

Tipo de contrato: de duracion determinada
Jornada laboral: completa
Horario:      seguna las necesidades de la tienda



Asesor/a de seguros
Fecha de la oferta:26-04-2012SegurCaixa Adeslas - Ofertas de trabajo
       
Nombre de la empresa:                         SegurCaixa Adeslas


Ubicación

Población: Puerto De Santa María/Jerez/Algeciras
Provincia:Cádiz
País:España

Descripción
Puesto vacante:Asesor/a de seguros
Categorías:
Comercial y ventas- Agente comercial
Nivel:Especialista
Número de vacantes:5
Descripción de la oferta: Seleccionamos para incorporar en la provincia de Cádiz (Cádiz, Jerez, Puerto de Santa María y Algeciras), Asesores de Seguros interesados en desarrollar su carrera profesional dentro de nuestra compañía, comercializando una importante gama de productos.


Las funciones a desarrollar serán las siguientes:
- Captación de clientes, tanto particulares como Pymes.
- Desarrollo de iniciativas comerciales sobre gama de productos líderes del mercado.
- Apoyo activo a las campañas de captación y promoción comercial que se realicen en su zona.
- Constitución y gestión de cartera de clientes.

Ofrecemos:
- Atractiva remuneración, contando desde el inicio con un apoyo económico, además de importantes incentivos por producción.
- Plan de formación continuo y personalizado a cargo de la empresa.
- Apoyo constante en la prospección de clientes, facilitando material de apoyo comercial y soporte a ventas. Estabilidad profesional.
- Incorporación inmediata a empresa líder del sector y en pleno período de expansión.
- Plan de carrera/desarrollo.


Requisitos

Estudios mínimos: Educación Secundaria Obligatoria
Experiencia mínima: Al menos 1 año
Requisitos mínimos:Experiencia mínima en ventas de un año.
Capacidad Organizativa.
Vocación y aptitudes comerciales.
Orientación al cliente.
Requisitos deseados:Valorable: estudios superiores.

Contrato

Tipo de contrato:Otros contratos
Jornada laboral:Completa

Salario

Comisiones / incentivos:Si






viernes, 20 de abril de 2012

el curriculum

El currículum es la primera noticia que recibe una empresa de una persona candidata. El curriculum vitae es una recopilación de todos los datos académicos y experiencia de una persona a lo largo de su vida independientemente del puesto de trabajo al cual se opta en el proceso de selección.

Tipos de curriculum:

Una misma información se puede organizar de formas muy diferentes. Dependiendo de la estructura que elijas estarás dando más importancia a unos aspectos y no a otros. A la hora de redactar tu currículum ocurre exactamente lo mismo. Puede organizar la información primando, por ejemplo, la experiencia laboral más reciente, los cursos y las carreras cursadas o bien destacar tus logros o tus metas alcanzadas.
Así, podemos distinguir fundamentalmente tres tipos de currículum, según la forma en que esté organizada la información:


 El currículum cronológico
Este tipo de currículum, como su propio nombre indica, es aquel que organiza la información cronológicamente, partiendo de los logros más antiguos y llegando hasta los más recientes. Esto permite al selector de personal conocer la evolución ascendente de tu carrera profesional, aunque no siempre facilita el objetivo fundamental de cualquier curriculum: conseguir una entrevista personal.
El punto positivo de este tipo de organización es que pone de relieve, si cabe, la estabilidad y la evolución ascendente de tu carrera. Destaca la promoción, el aumento de tareas o las subidas en las escala profesional.
No obstante, también deja patente a simple vista si has tenido algún periodo de inactividad o si has sufrido cambios frecuentes del lugar de trabajo. Esto obliga frecuentemente a dar muchas explicaciones o incluso a rellenar los huecos con información que no tiene importancia para el trabajo al que te presentas.
Por ello, este tipo es recomendable si dispones de una buena experiencia laboral, no has cambiado demasiado de trabajo, ni tienes grandes periodos de tiempo en los que no has trabajado. También es interesante si te conviene destacar alguna empresa reconocida en la que hayas trabajado.
El currículum cronológico también puede presentarse en el orden inverso, es decir, destacando en primer lugar los últimos logros y la ocupación más reciente, para ir después avanzando en la experiencia anterior. Es una presentación menos tradicional, pero que cada vez la prefieren más empresas. La principal ventaja es que resalta las experiencias más recientes que indudablemente son las que más interesan a quienes te van a contratar.
  • Ventajas del currículum cronológico
    • Se trata del formato más tradicional y aceptado por la mayoría de los departamentos de selección.
    • Es fácil de leer y entender, ya que está fuertemene estructurado.
    • Resalta tu estabilidad laboral y el aumento de las responsabilidades o las promociones.
    • Describe tus funciones y logros en el puesto de trabajo.
  • Inconvenientes del currículum cronológico:
    • Por contra, resalta los cambio de trabajo así como la falta de ascensos o cambios de responsabilidad y los periodos de inactividad.
    • Puede focalizarse demasiado en la edad que tienes.
    • Además, muestra la falta de reciclaje o actualización de la formación.
El currículum funcional o temático
A diferencia del currículum cronológico, el funcional distribuye la información por temas. De esta forma, permite proporcionar un conocimiento rápido de tu formación y experiencia en un ámbito determinado. Además, al no seguir una progresión cronológica, permite seleccionar los puntos positivos, destacar las habilidades propias y logros conseguidos, al tiempo que se omiten o difuminan los no deseados: errores de recorrido, periodos de paro, cambios frecuentes de trabajo sin haber promocionado…
Por todo ello, el modelo funciona es conveniente cuando se quiere acceder a un sector profesional totalmente diferente, para lo cual no es relevante tu experiencia laboral anterior, si no tus habilidades, capacidades y tu forma de trabajar. Escoge este tipo de currículum si, por ejemplo, llevas tiempo sin trabajar y vas a volver a incorporate al mundo laboral, si acabas de terminar las carrera y no tienes apenas experiencia que acreditar o si cambias frecuentemente de puesto de trabajo. También es el más adecuado si has trabajado como empresario, autónomo o freelance.
  • Ventajas del currículum funcional:
    • Se centra en tus capacidades y habilidades, antes que en tus circunstancias laborales.
    • Permite mucha más flexibilidad y libertad en la organización de la información de tus logros y habilidas, y además facilita la inclusión de otra información relacionada como intereses o motivaciones.
    • Es especialmente útil para usarse con la nuevas tecnologías.
  • Inconvenientes del currículum funcional:
    • No resalta el nombre de las empresas para las que has trabajado ni el tiempo que has estado en cada lugar de trabajo.
    • Limita la descripción del puesto y sus responsabilidades.

El currículum combinado o mixto
Es el más completo de los tres modelos, aunque, por ello, también es el más complejo de elaborar. A grandes rasgos, el curriculum combinado es una mezcla del cronológico y del temático. Parte siempre del modelo funcional, organizando la información por áreas temáticas o profesionales, para llegar después a la organización en el tiempo. De esta forma se destacan las habilidades que se tienen al tiempo que se refleja la experiencia y la formación.
  • Ventajas del currículum combinado:
    • Destaca de forma clara tus capacidades y tus logros, junto con tu experiencia y formación.
    • Permite mucha flexibilidad y creatividad, por lo que ayuda a no pasar desapercibido si quieres presentarte a un puesto de trabajo concreto.
  • Inconvenientes del currículum combinado:
    • No es un buen formato para presentarlo en los lugares que piden formularios estándar, como por ejemplo, en las webs de empleo en Internet.
    • Necesitas un currículum diferente para cada puesto de trabajo al que optas y esto requiere tiempo.
imagen:






Modelo:

Juan García Martinez



c/ Los enamorados , El Puerto de Santa maría,11500, Cádiz.

956043285- 609856512

juan09@hotmail.com

14 de Junio de 1986

31009863B









Formación académica


  • La E.S.O. (2002) y Bachillerato de administración (2004) en I.E.S Jose Luis Tejada

Formación extra académica


Un curso de inglés durante 2 semanas en el extranjero

Curso de comerio (2006)

Experiencia laboral

En el carrefour 2008 – 2010 (en zara)

En el carrefour 2010 durante 6 meses de dependienta


Idiomas


Inglés con nivel alto (en escritura y oral)

Francés nivel medio


Informática

Curso de informatica.


viernes, 13 de abril de 2012

El contrato


Un contrato es un documento donde se especifica el acuerdo entre empresario y trabajador y en el que fijan una serie de determinados servicios prestados por el empleado que corren por cuenta del empresario y bajo su dirección a cambio de una retribución.

Tipos de contrato:
-Contrato indefinido
-Contrato a tiempo parcial
-Contratos para trabajadores con discapacidad
-Contratos formativos
-Contrato de relevo
-Otros contratos de trabajo

enlace:

http://contratos.vlex.es/source/contratos-inem-195

http://www.foke.es/Contratos.html

Elementos minimo de un contrato:
El periodo de prueba.
la duracion
el contenido de la prestacion laboral.
el salario y los complementos salariales.
el tiempo de trabajo.

Diferencia entre contracto en practica y en formacion:
Que el contracto en practicas su objetivo es la prestacion de un trabajo retribuido que permita al trabajador aplicar y perfeccionar sus conocimientos y facilitarse una practica adecuada al nivel de los estudios .Y el contrato para la formacion su objetivo es que el trabajador adquiera la formacion teorica y practica que lo capacite para desarrolar adecuadamente un oficio o un puesto de trabajo.




viernes, 23 de marzo de 2012

los impuestos

DEFINICIONES:
El impuesto es una clase de tributo (obligaciones generalmente pecuniarias en favor del acreedor tributario) regido por derecho público. Se caracteriza por no requerir una contraprestación directa o determinada por parte de la administración hacendaria (acreedor tributario). 
 El IVA es un impuesto indirecto que se aplica sobre el consumo y que resulta financiado por el consumidor final. Se dice que es un impuesto indirecto que el fisco no lo recibe directamente del tributario. 
El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas o IRPF, es un impuesto personal, progresivo y directo que grava la renta obtenida en un año natural por las personas físicas residentes en España. Así pues, es una figura impositiva perteneciente al sistema tributario español. 
El impuesto de sociedades, también denominado impuesto sobre la renta o el beneficio de las sociedades, es un impuesto directo, de carácter personal y habitualmente de tipo impositivo único, que recae sobre los beneficios obtenidos por las sociedades. 
 El Impuestos sobre el patrimonio es un impuesto que grava el patrimonio a partir de cierto límite, independientemente de la renta que produce. Sirve además para facilitar el control del Impuesto sobre la Renta al actuar como balance inicial y final del ejercicio y considerarse renta todo aumento no justificado del patrimonio. 










  
























Enlaces:http://www.madrid.es/portales/munimadrid/es/Inicio/Ayuntamiento/Hacienda/Agencia-Estatal-de-Administracion-Tributaria-(AEAT).-Administracion-Montalban?vgnextfmt=default&vgnextoid=b03d3633dcd4f010VgnVCM1000000b205a0 

viernes, 16 de marzo de 2012

8 de Marzo Día de la mujer

Se celebra el 8 de Marzo el día de la mujer porque conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie desigualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.



La historia más extendida sobre la conmemoración del 8 de marzo hace referencia a los hechos que sucedieron en esa fecha del año 1908, donde murieron calcinadas 146 mujeres trabajadoras de la fábrica textil Cotton de Nueva York en un incendio provocado por las bombas incendiarías que les lanzaron ante la negativa de abandonar el encierro en el que protestaban por los bajos salarios y las infames condiciones de trabajo que padecían.
 el incendio de la Triangle Shirtwaist Company fue de una gran transcendencia en la historia social de EE.UU. y del movimiento obrero y feminista al dar muerte a las obreras que ,el año anterior al mismo, habían protagonizado la primera huelga llevada a cabo exclusivamente por mujeres en demanda de mejoras en su situación laboral
          


enlace al instituto andaluz de la mujer:

Biografías:
Clara Zetkin (1857-1933) fue dirigente del Partido Socialdemócrata Alemán y organizadora de su sección femenina. Fundó el periódico "La Igualdad", que se transformó en uno de los canales de expresión más importante de las mujeres socialistas de su época. Combatió contra la dirección de su partido cuando ésta se alineó con la burguesía nacional votando los créditos de guerra en la Iº Guerra Mundial 


en 1910, durante un Congreso Internacional de Mujeres Socialistas, que la alemana Clara Zetkin  propuso que se estableciera el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer, en homenaje a aquellas que llevaron adelante las primeras acciones de mujeres trabajadoras organizadas contra la explotación capitalista.
Siete años más tarde, cuando se conmemoraba este día en Rusia - febrero de 1917, para el calendario ortodoxo -, las obreras textiles tomaron las calles reclamando "Pan, paz y libertad", marcando así el inicio de la más grande revolución del siglo XX, que desembocara en la toma del poder por la clase obrera, en el mes de octubre del mismo año.

miércoles, 14 de marzo de 2012

ANALISIS DAFO



 ¿Que es un análisis dafo?

-Es una metodología de estudio de la situación competitiva de una empresa en su mercado (situación externa) y de las características internas (situación interna) de la misma, a efectos de determinar sus Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas. La situación interna se compone de dos factores controlables: fortalezas y debilidades, mientras que la situación externa se compone
mientras que la situación externa se compone de dos factores no controlables: oportunidades y amenazas.

DEFINICIONES:

Fortalezas: son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y por los que cuenta con una posición privilegiada frente a la competencia. Recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc.
 Oportunidades: son aquellos factores que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben descubrir en el entorno en el que actúa la empresa, y que permiten obtener ventajas competitivas.

Debilidades: son aquellos factores que provocan una posición desfavorable frente a la competencia. recursos de los que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente, etc.

Amenazas: son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organización.




RESUMEN ANÁLISIS DAFO:

¿CÓMO DESARROLLAR EL ANÁLISIS DAFO?
Para desarrollar la matriz DAFO será necesario seleccionar las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades que mayor impacto puedan ocasionar sobre el cumplimiento de la Misión y la Visión de la organización. En la caracterización de dichos elementos se consideran los factores económicos, políticos, sociales y culturales que pueden favorecer, o poner en riesgo, el cumplimiento de la misión de la organización y, para su desarrollo, se recomienda la creación de un taller de expertos y desarrollar la técnica denominada tormenta de ideas (brainstorming).
Las oportunidades y amenazas corresponden a factores externos a la organización, las fortalezas y las debilidades al ámbito interno; la correcta identificación de dichos factores permite la construcción de escenarios anticipados para rectificar las desviaciones de los objetivos de la empresa.
Para la confección de la matriz se seleccionan aquellos elementos que presentan mayor incidencia sobre los objetivos y se ordenan y enumeran comenzando por los que suponen mayor impacto.
Una vez identificados los cuatro elementos se procede a confeccionar la matriz de impactos DAFO donde se evalúa la intensidad de interacción entre los elementos externos e internos. Para ello se asigna un valor numérico proporcional a la intensidad del impacto en la intercepción de las coordenadas que identifican cada elemento. El cuadrante de mayor puntuación define la situación en que se aprecia la empresa y las sumatorias por ejes identifican el impacto real de cada elemento.
Según el cuadrante que resulte con mayor puntuación, la matriz identifica cuatro alternativas conceptualmente distintas para la definición de la estrategia que, en la práctica, pueden superponerse:
(1) El objetivo de la estrategia DA (Debilidades vs. Amenazas) es minimizar tanto las debilidades como las amenazas. Una organización que resulte ubicada en este cuadrante estaría enfrentando su peor situación respecto al logro de sus objetivos, sus esfuerzos principales tendría que dedicarlos a luchar por su supervivencia o llegaría irremisiblemente hasta su liquidación definitiva. Como alternativas de estrategia se puede asumir la reducción de las operaciones en busca de minimizar las debilidades o esperar cambio del entorno que hagan desaparezcan las amenazas, esta última a un elevado riesgo de no resultar exitosa. Cualquiera sea la estrategia seleccionada, la posición DA será la mas peligrosa y se sugiere asumir una actitud de supervivencia.
(2) La segunda estrategia, DO (Debilidades vs. Oportunidades), requiere minimizar las debilidades y maximizar las oportunidades. Una empresa en esta situación identifica las oportunidades que le ofrece el entorno pero reconoce que sus debilidades organizacionales que no permiten aprovecharlas. Una variante de estrategia puede ser dejar pasar la oportunidad que muy probablemente aprovechará la competencia. En esta situación la empresa debe asumir una posición adaptativa.
(3) La estrategia FA (Fortalezas vs. Amenazas), se basa en que las fortalezas de la institución pueden enfrentar las amenazas del entorno. Su objetivo es maximizar las primeras mientras se minimizan las segundas. Esta situación no significa necesariamente que la organización tenga que dedicarse a buscar amenazas para enfrentarlas sino todo lo contrario, las fortalezas de la empresa deben aplicadas a discreción y oportunamente. La posición correcta para una empresa en tal situación es la defensiva.
(4) La situación FO (Fortalezas vs. Oportunidades) constituye el cuadrante más ventajoso, donde todas las empresas querrían estar ubicadas para utilizar sus fortalezas en el aprovechamiento de las oportunidades. Esta situación orientada al éxito sugiere asumir una posición ofensiva.
El Análisis DAFO evalúa una situación específica condicionada a los elementos externos e internos que coinciden en determinado instante de la vida de la organización. Los cambios constantes de los elementos evaluados inducen a la necesidad de realizar periódicamente el análisis DAFO con el fin de ajustar la formulación estratégica para responder a la nueva situación del entorno y la propia organización.
DEFINICIÓN DE LAS AÉREAS DE RESULTADOS CLAVES
A partir de la solución estratégica propuesta se procede a definir las áreas de resultados claves.
Un área de resultado clave es aquella donde la organización debe concentrar los mayores esfuerzos para asegurar el cumplimiento de la Misión y la Visión. Un área de resultado clave puede abarcar varias áreas funcionales.
DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
El proceso de planeación estratégica, se orienta a las áreas de resultados claves y se considera funcional cuando las debilidades son disminuidas, las fortalezas incrementadas, el impacto de las amenazas atendido oportunamente y el aprovechamiento de las oportunidades es capitalizado en el alcance de los objetivos, la Misión y la Visión de la organización.
UN EJEMPLO DE APLICACIÓN DE UN ANÁLISIS DAFO
Para la identificar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la organización se crea un taller de expertos cuya composición puede variar en dependencia de las características de la empresa, la misión y la visión. Para el caso que se muestra a continuación, la unidad empresarial de base comercializadora de productos cosméticos optó por la siguiente composición (tablas 1 y 2):
MISIÓN:
Satisfacer la demanda nacional de productos cosméticos y de higiene para el hogar, creando, mediante la oferta de elevados parámetros de calidad, valores agregados y percibidos por los clientes
VISIÓN:
Liderar la comercialización de productos cosméticos y de higiene para el hogar, en todas las cadenas de tiendas del territorio nacional y sobre la base de implementar un servicio de excelencia, exclusivo e innovador.
Las principales debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades fueron identificadas por el método conocido como tormenta de ideas (brainstorming) y resultaron las siguientes:
Debilidades
1. Programa de gestión de base de datos de pocos recursos para el análisis de gestión.
2. La tecnología de almacenamiento aplicada no asegura costos logísticos competitivos. (Deterioro de equipos, falta de materiales auxiliares, control de ubicación y perecederos no automatizados.)
3. El almacén no se encuentra categorizado por organismos competentes.
4. La estimulación de los trabajadores del almacén no funciona como herramienta efectiva para elevar la eficiencia.
5. Los desechos que se generan en el almacén no son reciclados.
Amenazas
1. Los proveedores de la unidad no garantizan estabilidad en la oferta de los artículos provocando frecuentes rupturas de stock.
2. Los balancistas de la distribución de mercancías de la oficina central no garantizan la correcta distribución de los productos.
3. Las demanda de mercancías desde la oficina central no considera las existencias en otros almacenes del país.
4. Será retirada la licencia de venta a aquellos almacenes que no se encuentren categorizados.
5. El entorno legal presenta estrictas limitaciones en las inversiones.
Fortalezas
1. Se dispone del personal capacitado para lograr la categorización del almacén.
2. La organización es reconocida, en todas las cadenas de tiendas del territorio nacional, como el proveedor mayoritario de todos los productos cosméticos y de higiene para el hogar.
3. La empresa cuenta con personal calificado para el desempeño de sus responsabilidades, con elevados valores éticos y morales.
4. La unidad básica pertenece a una unión de empresas lo cual permite mayor cantidad de alternativas de respuesta a los efectos cambiantes del entorno.
5. La empresa mantiene con efectividad una estrategia basada en ofertar los precios más competitivos del mercado y la mayor calidad posible en los servicios (las elevadas cifras de ventas contribuyen en el empeño).
Oportunidades
1. Se dispone de la asesoría necesaria para lograr la categorización del almacén, por parte de una reconocida universidad del territorio.
2. La dirección del ministerio al que se subordina ha decidido otorgar el derecho exclusivo de comercialización todas sus producciones.
3. Las mayores cadenas de tiendas se encuentran en proceso de integración.
4. La política comercial nacional protege a las empresas que sustituyen importaciones y restringe las importaciones e incrementa los aranceles.
5. Se aprueba por el Ministerio, y de manera especial, la inversión para la construcción de una nueva fábrica de detergentes en el territorio cercano a la organización analizada.
A continuación, en la tabla 3, se procede a evaluación de la intensidad del impacto relativo entre los factores internos externos en la matriz DAFO:
Según los resultados la empresa se encuentra ubicada en el cuadrante donde se relacionan las fortalezas con las oportunidades, en esta situación se recomienda una estrategia ofensiva, aprovechar las oportunidades externas con el empleo de las fortalezas. Se recomienda no descuidar las debilidades de mayor impacto y minimizar todo cuanto sea posible las amenazas externas.
Las principales fortalezas por orden son: 1, 2 y 4, las principales debilidades son en orden: 3 y 1, las principales oportunidades en orden son: 1 y 2, las principales amenazas en orden son la 1 y 4.
A partir de la solución estratégica propuesta se definen las áreas de resultados claves.
Según los resultados de la matriz DAFO las áreas de resultados claves son:
• Mercadotecnia.
• Almacén.
• Cobros.
• Informática.
Las áreas de resultados claves seleccionadas inciden directamente en el cumplimiento de la misión y visión de la empresa.
DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
El proceso de planeación estratégica se considera funcional cuando las debilidades son disminuidas, las fortalezas incrementadas, el impacto de las amenazas atendido oportunamente y el aprovechamiento de las oportunidades es capitalizado en el alcance de los objetivos, la misión y la visión de la organización.
La empresa analizada se encuentra en la etapa de madures; mantiene discretos aumentos en las ventas, estabilidad de sus fuerzas productivas, buen control de los recursos materiales y sus resultados económicos que superan a los que se han logrado estimar de la competencia.
Para cumplir con la misión, y en consecuencias del análisis, se definen los siguientes objetivos estratégicos:
• Aprovechar el posicionamiento en el mercado para penetrar nuevos canales de ventas e introducir otros productos de las fábricas del Ministerio.
• Prever fuentes alternativas de proveedores para la situación de falta de mercancías, alternativa de fabricantes, canales, productos alternativos, evaluar la importación.
• Utilizar las fortalezas como apoyo en la gestión de cobros.
• Aplicar un sistema de estimulación para los recursos humanos que apalanque el logro de los objetivos.
• Adquirir una base de datos que permita gestionar eficientemente la empresa.
• Actualizar el sistema de comunicación a su entorno comercial.
CONCLUSIONES
El análisis DAFO logra anticipar oportunamente las acciones que será necesario aplicar en cada posible escenario, permite desarrollar una estrategia efectiva que asegure el cumplimiento de la misión y la visión y, por tal razón, constituye una herramienta efectiva que facilita la apreciación objetiva de la situación y la correcta toma de decisiones.

 UN ANALISIS DAFO EN RELACIÓN A ENCONTRAR EMPLEO
 Relacionado con los proyectos educativos para encontrar trabajo:
DEBILIDADES:
-Falta de motivacion y formacion del profesorado en esta temática.
-Falta de tiempo en horario escolar.
-Falta de información.
-Complejidad de la realidad educativa.
-Dependencia de este proceso de la existencia de un profesorado interesado.
-Sobrecarga de acciones y proyectos que llegan al centro.
AMENAZAS:
-Imposición de burocracia.
-Es fácil convertirlo en un elemento vacó de la programación.
-Los cambios normativos.
-Se percibe falta de apoyos:aparición de un desencanto generalizado.
FORTALEZA:
-Se trata de un proceso participativo.
-Tenemos experiencias en las que basarnos.
-Promueve el desarrollo personal del alumnado.
-Existencia de abundantes materiales.
OPORTUNIDADES:
-Hay instrucciones interesadas en su desarrollo.
-La administración educativa apuesta por ello.
-Es un incentivo para la mejora de la calidad educativa.
-Posibilidad de que otras entidades apoyen el proyecto.
-Está de moda.
Ante estos datos se pueden proponer diversas estrategias de actuación:
  • Estrategia ofensiva (fortalezas + oportunidades): Diseñar un proyecto de mejora del centro basado en competencias con el apoyo del CEP para su presentación a la convocatoria de investigación de la consejería de educación de la comunidad autónoma.
  • Estrategia defensiva (fortalezas + amenazas): Planteamiento de un proceso de evaluación interna y externa de los resultados a partir de una enseñanza basada en competencias (para confirmar su utilidad frente a su carácter de "moda pedagógica").
  • Estrategia de reorientación (debilidades + oportunidades): Revisión del papel jugado por los responsables de ciclos o jefes de departamento en relación con la motivación de su profesorado para el desarrollo de una enseñanza basada en competencias.
  • Estrategia de supervivencia (debilidades + amenazas): Búsqueda de apoyos en la inspección educativa para promover la incorporación de las competencias básicas al currículo.